Au sujet du projet

En quoi consiste LERNNETZ24 ?

lernnetz24 est une plateforme modulaire qui permet d’apprendre et de s’exercer en toute autonomie ou dans le cadre de la formation scolaire, sur l’internet. Les différents programmes sont accessibles à partir de la page de démarrage. Grâce à cette modularité, les contenus peuvent être développés en permanence.

lernnetz24 est une plateforme interactive. Les apprenants reçoivent une évaluation suivie de leur travail ; les fautes sont traitées immédiatement avec une aide à la correction précise. Une évaluation individuelle des progrès réalisés est fournie à l’aide de comptes rendus présentant une analyse détaillée des fautes.

lernnetz24 est une plateforme accessible à distance qui ne requiert aucune installation. Il est possible de s’exercer sur tout ordinateur doté d’une connexion internet et d’un navigateur actuel, que ce soit en classe, pendant les heures de permanence, en cours de soutien, chez soi, chez des amis ou dans un cybercafé. Ni installation, ni ordinateur ni système d’exploitation spécifiques ne sont nécessaires.

lernnetz24 est une plateforme développée indépendamment de manuels spécifiques. Vous n’avez pas besoin de livres ou de manuels particuliers pour utiliser les programmes. Les exercices sont classés par thèmes à sélectionner en fonction de vos besoins.

Comment est conçu LERNNETZ24 ?

lernnetz24 est organisé par thèmes : les exercices et les niveaux de difficulté de chaque thème peuvent être choisis et adaptés individuellement.

Cette organisation par thèmes permet de s’exercer en fonction des besoins, quels que soient la classe, la région, le type d’établissement scolaire ou les manuels utilisés en cours.

Vous trouverez des descriptions détaillés sur les programmes et sur les thèmes abordés en consultant les pages de démarrage de chaque programme. Veuillez également vous référer aux indications prévues pour les enseignants.

Jetez de temps en temps un coup d’œil à la page Actualités du site, car les offres de lernnetz24 évoluent en permanence.

À qui s’adresse LERNNETZ24 ?

lernnetz24 est conçu pour tous ceux qui ont besoin de s’exercer, pour les enseignants, ainsi que pour les parents. Par tous ceux qui ont besoin de s’exercer sont visés les élèves de tous les établissements scolaires. En outre, toutes les personnes intéressées sont bien sûr invitées à rafraîchir leurs connaissances si elles le souhaitent.

Elèves

Tous les exercices sont contrôlés immédiatement et, le cas échéant, corrigés. Pour aider l’apprenant à se corriger, les solutions, les démarches permettant d’aboutir à la solution, les indications sur les fautes réalisées sont mises à disposition. Pour les utilisateurs inscrits, des comptes rendus sont établis en continu.

Enseignants

lernnetz24 permet aux enseignants d’attribuer des exercices à leurs élèves. Les résultats des élèves sont présentés sous forme de statistiques et permettent d’orienter les décisions pédagogiques à envisager pour tout un groupe d’élèves ou pour chaque élève en particulier.

Si l’enseignant dispose d’un tableau blanc interactif avec accès internet, tous les contenus de lernnetz24 peuvent être immédiatement consultés, sans contraintes particulières. Il suffit de choisir le thème et l’exercice souhaité. Le tableau interactif se transforme alors en écran tactile grand format. L’enseignant peut présenter les exercices à faire, inscrire les réponses et les contrôler.

Par exemple, un enseignant donne à ses élèves, comme devoir à faire à la maison, X dictées sur le thème Y. Avant le début du cours, l’enseignant vérifie, à l’aide des comptes rendus, les fautes survenues dans les exercices et peut adapter son cours en fonction des résultats.

Cet exemple paraît un peu simpliste, mais il permet de mettre en lumière certains avantages. D’une part, les élèves ont, s’ils ont fait les exercices, corrigé en même temps leurs erreurs, ce qui dispense du contrôle et de la correction des exercices, tous ensemble en cours. D’autre part, l’enseignant dispose, avant le début du cours, de données statistiques détaillées sur toutes les fautes effectuées par chaque élève et par l’ensemble de la classe. Savoir quelles mesures pédagogiques dégager à partir de ces résultats peut faire l’objet d’une vaste réflexion. Il est toutefois possible de définir assez facilement des mesures individuelles pour aider les élèves à améliorer leurs résultats.

Avant le devoir à la maison, le thème Y est certainement traité au préalable en classe. Il est également possible de recourir à lernnetz24 et, si disponible, à un tableau interactif, pour discuter par exemple des règles concernant le thème Y. On peut ensuite regarder les exercices proposés ou travailler certains points en détail. (Exemple : Thème Y = La ponctuation : observer les phrases et surligner au tableau les différents cas où la virgule est nécessaire). Les possibilités d’application sont très variées, quelques connaissances de base sur l’utilisation du tableau interactif suffisent (naviguer, surligner / écrire du texte, réduire / agrandir).

Parents

lernnetz24 offre aux parents des fonctionnalités semblables à celles des enseignants, sauf que les parents n’ont bien sûr accès qu’aux résultats de leur(s) enfant(s). Ils ont donc un aperçu précis de ce qu’ont fait leur(s) enfant(s) et peuvent s’exercer, s’ils le souhaitent, à leurs côtés.

Remarque : Pour utiliser les programmes à la fois à l’école et à domicile avec analyse des fautes et comptes rendus associés, l’inscription de l’école et de l’élève utilisateur sont nécessaires.

Quels programmes propose LERNNETZ24 ?

Voici une liste des programmes actuellement disponibles :

  • L’Orthograph - Pour s’entraîner à l’orthographe en allemand (plus de 500 dictées et exercices à trous pour un total dépassant les 7 000 énoncés)
  • Le Rechenliesel - Pour s’exercer en mathématiques, en particulier au calcul (mental), disponible uniquement en allemand
  • Le Goldesel - Pour s’exercer aux mathématiques commerciales et financières, disponible uniquement en allemand
  • Le Rewe-Rainer - Pour s’exercer en comptabilité (Industrie IKR), disponible uniquement en allemand
  • Cocorico - Pour s’entraîner à l’orthographe du français (environ 400 dictées comprenant plus de 5 600 énoncés)

En ce qui concerne les programmes Rechenliesel, Goldesel et Rewe-Trainer, le nombre d’exercices peut, le cas échéant, se trouver réduit en fonction des critères de choix sélectionnés, mais il est sinon quasiment illimité puisque tous les exercices sont générés en cours d’exécution. Pour vous donner une idée plus précise, si l’on s’exerce avec 2 opérandes et 1 opérateur dans un intervalle de 1 à 10, on obtient bien sûr moins d’exercices que si l’on sélectionne 5 opérandes et 4 opérateurs dans un intervalle de -100 à 100. Ceux qui s’y intéressent peuvent, s’ils le veulent, calculer la quantité d’exercices qu’ils obtiendraient dans le deuxième cas.

Comme mentionné plus haut, vous trouverez sur les pages de démarrage de chaque programme des descriptions détaillées des programmes et des thèmes proposés. Si vous voulez découvrir immédiatement les programmes, il vous suffit de les essayer en mode Visiteur : à l’exception des comptes rendus suivis qui rapportent une analyse détaillée des fautes, vous avez accès en tant que Visiteur à l’ensemble des fonctions de lernnetz24.

lernnetz24 grandit : de nouveaux exercices viennent régulièrement compléter l’offre du site. Jetez de temps en temps un coup d’œil à la page Actualités du site - peut-être y découvrirez-vous quelque nouveauté intéressante.

Parmi les projets prévus dans un avenir plus ou moins proche, on peut citer :

  • un programme de grammaire en allemand
  • un programme d’allemand langue étrangère

Visiteurs et Utilisateurs inscrits sur LERNNETZ 24 - Quelles différences y a-t-il entre les deux ?

Comptes rendus mis à part, les Visiteurs peuvent accéder à toutes les fonctions de lernnetz24 en toute anonymité, gratuitement et sans engagement de leur part. Aucune donnée que ce soit n’est saisie ou enregistrée.

Les utilisateurs inscrits disposent, quant à eux, d’une série de fonctions Premium :

Des comptes rendus détaillés sur les exercices effectués (Durée, Exercice, Faute(s), Type de faute(s) etc., en fonction du programme choisi) sont générés et peuvent être consultés non seulement par les utilisateurs eux-mêmes, mais aussi par leurs parents et par leurs enseignants. Ainsi, en fonction des résultats obtenus, des mesures pédagogiques ciblées peuvent être appliquées.

Les utilisateurs et leurs parents ont accès aux résultats des exercices effectués. Quant aux enseignants, ils peuvent consulter les résultats de l’ensemble de leurs élèves, par classe, ou de chaque élève, individuellement.

Pour obtenir les comptes rendus des exercices réalisés, les enseignants doivent saisir - une fois seulement - les classes et les utilisateurs correspondants, et transmettre ensuite les données d’accès à leurs élèves. Nous vous conseillons de visionner brièvement notre tutoriel vidéo sur la gestion des comptes rendus ou de lire les Indications pour les enseignants présentées sur notre site.

Pour enregistrer les utilisateurs (élèves), les enseignants doivent saisir les noms et prénoms de ces derniers. Ce sont les seules données personnelles enregistrées. Elles sont nécessaires pour pouvoir créer un lien entre l’exercice effectué et le compte rendu. Les enseignants sont libres d’utiliser des noms imaginaires s’ils le souhaitent.

Afin de pouvoir utiliser les fonctions Premium, une inscription est indispensable. Vous trouverez de plus amples informations ici.

Évolution du projet

lernnetz24 est un projet élaboré par la société Korolkow Schafranski Lernsoftware GbR, basée en Allemagne.

De 1997 à 2008, le programme d’orthographe allemand Orthograph a été conçu pour fonctionner en réseau. Il nécessitait une installation dans chaque école. Le site zak-lernsoftware.de a été le point de départ de la mise à disposition du programme sur l’internet.

En 2009, le programme a été mis en ligne : l’installation et l’entretien du programme dans les réseaux informatiques des écoles s’avéraient incommode dans la pratique, car les environnements de système changent régulièrement et parfois de façon inattendue. En outre, l’internet a connu un essor fulgurant, si bien qu’on le retrouve également au sein des écoles. L’internet surmonte les limites d’un logiciel dont la totalité des fonctions ne seraient exploitables que dans l’enceinte de l’école - un immense progrès.

2009 marque également le début de la conception du programme de mathématiques Rechenliesel. Pendant sa phase de test, ce programme était d’abord disponible à l’adresse rechenliesel.de, puis à l’adresse rechen.lieselonline.de.

En août 2010, il a été décidé de réunir sur un site unique les programmes Orthograph, Rechenliesel ainsi que toutes les offres à venir de lernnetz24.de.

En mars 2011, le développement du programme Goldesel sur les mathématiques commerciales a commencé.

En avril 2012, le programme de comptabilité Rewe-Trainer a, à son tour, été lancé.

En mars 2014, Cocorico, un programme d’entraînement à l’orthographe du français, a été mis en ligne.

Collaboration

Toutes les personnes intéressées sont cordialement invitées à nous faire part de toutes remarques, suggestions, critiques ou souhaits pouvant contribuer au développement ou à l’amélioration de lernnetz24.

André Korolkow

Berlin, janvier 2014