Commentaires sur le thème 1 : Les graphies des sons
En français, la graphie des sons, c’est-à-dire la transcription écrite du langage oral, présente quelques difficultés notables.
En effet, 26 lettres de l’alphabet sont à notre disposition pour reproduire par écrit 36 sons ou phonèmes (GREVISSE, Maurice et GOOSSE, André. Le bon usage. Paris-Gembloux : Duculot, 1986, 1768 p.). Ainsi, on ne peut associer chaque son spécifique à une seule et même lettre de l’alphabet, différentes combinaisons de lettres sont nécessaires. Songeons notamment au son [ʃ] qui s’écrit par l’association des lettres c et h dans "cheval".
À cette difficulté s’ajoute le fait qu’un même son peut être retranscrit par différentes graphies :
Le son [ʃ] peut s’écrire non seulement "ch" mais aussi "sch", comme dans "schéma", ou même "sh" dans "shampooing" ou "shérif".
Le son [ɛ̋] connaît également différentes graphies : train, dessin, teint, essaim.
Le son [f] aussi présente trois graphies possibles : un phare, un fard, une affaire.
Le son [ɛ] peut être retranscrit par les lettres "ê" (chêne) ou "è" (père) ainsi que par les combinaisons de lettres "ais" (panais), "ait" (fait), "aît" (faîte), "ei" (peigne), "aie" (taie).
En outre, certaines lettres, dites muettes, apparaissent à l’écrit mais ne sont pas prononcées à l’oral, comme dans "compter" ou "entrelacs". Souvent, ces lettres muettes se retrouvent à la fin des mots : plomb, appât, accord...
Dans le thème "La graphie des sons", les dictées proposées se concentrent sur la graphie des sons à la fin des mots. La liste des sons sur lesquelles vous pouvez vous exercer n’est pas exhaustive. Elle pourra être étendue dans un futur proche.
Les sons sont représentés entre crochets, suivant l’Alphabet Phonétique International, dont vous trouverez ci-dessous un aperçu utile.
Alphabet phonétique international | |
---|---|
Consonnes | |
[b] | bonbon, abbé |
[k] | classe, kiwi, coquille, coq, accrocher, chronique |
[d] | dindon, addition |
[f] | flûte, affaire, phare |
[g] | glace, guêpe, aggraver |
[l] | livre, ballon |
[m] | marche, femme |
[ʃ] | champignon, schéma, short |
[t] | train, attente, thym |
[p] | poterie, appartement |
[s] | sel, basse, scientifique, maçon, acide, dix, notion |
[v] | valeur, wagon |
[z] | zèle, azote, base, dixième |
[ʒ] | jeune, forge, cageot |
[ʀ] | région, arracher |
[n] | nain, canne |
[ɲ] | gagner, peigne |
[ŋ] | smoking, parking (mots anglais) |
[’](pas de liaison) | hêtre, hache, yaourt |
Semi-voyelles | |
[j] | yeux, maille, pied, bille |
[w] | bouée, ouate, moite |
[ɥ] | huile, fuir, tuile |
Voyelles | |
[i] | idole, papyrus, maïs, île |
[e] | étape, mélange, manger, lisez |
[ɛ] | bière, maire, cher, faisais, Noël |
[a] (a antérieur) | hamac, à |
[ɑ] (a postérieur) | base, bâton |
[ɔ] (o ouvert) | rhum, col, folle |
[o] (o fermé) | fossile, ose, naufragé, beau |
[u] (ou) | loup, moût, look |
[y] (u) | pur, chapelure |
[ø] (eu fermé) | bleu, vœu, jeûne |
[œ] (eu ouvert) | beurre, meuble, œuvre |
[ə] (e muet) | menuet |
[ɛ̋] (in) | matin, plein, demain |
[ɑ̋] (an) | temps, lent, banc, trembler, ample |
[ɔ̃] (on) | tronc, trompe |
[œ̃] (un) | un, humble |